Praktycznie o innowacjach

Jak skutecznie tworzyć innowacje? Okazuje się, że sukces w innowacjach nie jest oczywisty. W Booster of Innovation stawiamy na praktykę – bo przez doświadczenie nauczyliśmy się tworzyć procesy rozwoju innowacji, prowadzenia innowacyjnych projektów oraz budować kompetencje wspierające innowacyjność. Zawsze z sukcesem i rekomendacjami.

Bądź na bieżąco z newsami ze świata innowacji:

zapisz się na newsletter

Booster of Innovation Jak Projektować Innowacje

Krystyna Jarek

Praktycznie o Innowacjach

Od ponad 20 lat praktycznie zajmuję się innowacjami. Wdrażałam je w wielu firmach (Deloitte, ING, Tauron, Polpharma, Kompania Piwowarska), w różnych obszarach biznesowych.

Pracowałam dla globalnych firm, SME, startup’ów oraz NGOsów.

Jestem związana z Akademią Koźmińskiego, gdzie prowadzę zajęcia związane z innowacjami (Innovation Design, Innovation in ESG, Future of Digital).

Zapraszam do kontaktu na Linkedin

Moja Misja

Kreować przyszłość firm dzięki systematycznej pracy nad innowacjami.

Moja Wizja

Wyposażyć Polaków w umiejętności tworzenia innowacji, aby śmiało stawiać czoła wyzwaniom przyszłości.

Mój Osobisty Cel

Zaszczepić ducha innowacyjność wśród osób, które są gotowe do zmiany świata na lepsze.
Pokazać, że innowacje są w zasięgu ręki.
Budować kompetencje przyszłości, które pozwolą na swobodne poruszanie się w przyszłości.

Innowacje to powtarzalny proces

Masz do dyspozycji wiele narzędzi, jednak dopiero praktyka pozwala Ci swobodnie dobierać narzędzia do kontekstu i wyzwań biznesu. Metoda pracy nad innowacjami sprawiają, że możesz osiągnąć więcej niż porównywalny zespół czy konkurent.

Umiejętności ważne w innowacjach

Współpraca

Ważna jest gotowość do działania i współpracy. Umiejętność aktywnego słuchania i produktywnej dyskusji. Zamiast kompromisów, zdolność do wyboru najlepszego rozwiązania.

Wyobraźnia

Tworzenie śmiałych wizji, testowania ich i przekonywania innych nawet wtedy, kiedy nikt w nie nie wierzy. Śmiałość w podążaniu nowymi kierunkami i zbieranie zwolenników wokół.